莫忘初衷
勤學好問習古今，
立志為師效孔門。
有教無類用情深，
弱勢照顧重札根。
愛與榜樣為根本，
專業服務更創新。
教育人生美善真，
莫忘初衷依本心。
【緣起】~
從小出生在雲林鄉下的我，排行老大，自小父母為工作和田裡農事忙碌，就將我送到外婆家，我從小就在外公外婆的照顧下快樂的生活。某天中午，我在窗邊窺視著好久不見的爸爸，他要帶我回家了，我急忙地躲起來，不想離開外公和外婆。在哭聲中我回到家裡，原來爸爸要帶我去上托兒所。隔天到了托兒所，看到一位女老師，她親切的招呼我，在點心、牛奶和同學的玩樂聲，以及老師輕聲細語的呼喚聲中，我的眼淚慢慢不流了，也開始了我的學習生活。
國小一年級的導師是一位威武的男老師，那時有位男同學每天欺負我，讓我又怕得不敢去上學，媽媽帶我學校門口等老師，跟老師說了以後，那個同學再也不敢欺負我了。二年級時我遇到一位代課老師，我記得她姓唐，非常親切和藹，對我們也很照顧，雖然她只也短短代課兩個月，但她離開後，我還寫信給她。
中年級時，我的老師是位琴棋詩畫樣樣精通的女老師，我們最喜歡圍在她身旁聽她彈風琴教我們唱歌。她對班上一位單親家庭的同學非常照顧，教他如何蒸飯，總是多帶水果給他吃，讓我們都很羨慕。高年級時遇到一位非常嚴格的老師，遠遠聽到他的野狼一二五機車聲，大家都嚇得飛奔去躲起來。但是老師教學特別認真，指導我們寫書法、加強課業，為我們奠定良好的學業基礎。我們還有最令別班羨慕的墊上運動課程，大家在墊子上滾來滾去，印象深刻。
正因為國小時期生活多采多姿，往事常常歷歷在目，老師們的身影與風範，在我心上留下童年的的美好回憶，所以我從小就立志要當國小老師，就像我的老師們一樣，作育無數英才，成為受人尊敬的老師。因此我認真學習，每天早出晚歸，拼命苦讀，朝向自己的目標努力前進。雖然國中畢業後沒有考上師專，但是大學聯考後，我順利就讀嘉義師範學院，得償宿願。
師院畢業後，我分發至雲林縣石榴國小，我的人生從當老師的那一天起，變得更豐富和多彩多姿。我的教育理念是「教育之道無他，惟愛與榜樣而已」，愛就是服務，榜樣就是專業。熱愛教學的我，以熱忱和努力，用心學習專業知能，展現專業倫理，實踐經師與人師之責任感與使命感。我不僅重視對學生學習與生活的輔導，表達對學生的關愛與照顧，特別照顧弱勢家庭的孩子；更主動辦理親師聯誼活動，透過與家長的良性溝通，擁有良好的師生互動及和諧的親師關係，成功建立親師生三贏的班級經營模式。
後來擔任主任，能夠服務的不再僅限於自己的班級，可以擴展到全校師生。其中我最重視的是弱勢學童的照顧與輔導，我申請了各項專案補助，提供弱勢學生補救學、課後照顧、假期學藝活動、游泳體驗等多元學習機會。近年來並全力推動英語校園計畫，妥善劃完備的行政支援，並親自參與英語實驗教學，致力於把每個孩子帶上來。
邁向校長之路後，我仍將一本初衷，確立自己教育愛的意義、目標，教育就是為孩子找到更多的微笑、引導孩子朝向更美好的未來發展，我期許自己以真善美為核心，以精緻多元、友善健康、卓越創新為願景，展現專業服務與創新，為孩子、家長和老師建構一所真善美的幸福學堂。我就是愛教育，用心為教育，這也是我一路走來，始終如一的努力方向。